神经网络智能诊断技术在混凝土结构中的理论实现与展望

混凝土结构诊断技术是现代建筑工业中的一个重要课题。基于人工神经网络的智能诊断，其融合了计算机技术与神经网络技术，并结合了工程设备的特征，它具有非线性、快速、精确等优点，更接近工程实际；同时，具有美好的发展前景。     

浅谈构建水利与经济社会和谐发展的双赢平台

指出人水和谐不仅是一种理念也是一种方法,要利用这种理念,从经济学、社会学、生态学和系统学等不同研究方向来研究可持续发展理论,并应在治水中坚持人与自然和谐相处的观念,反映出价值取向的变化,从而由“以人为中心”和人控制自然、统治自然的价值理念,转变为以人为本、全面、协调、可持续发展的理念,最终达到人与自然和谐发展、共同发展。     

GSCAD在土木工程专业结构CAD课程教学改革中的应用

采用国内先进的空间结构分析软件———广厦建筑结构CAD (GSCAD)为平台进行课程教学 ,以一定规模的工程实例作为教学背景 ,实现了从单个命令教学到实际工程设计、全面操作综合训练的过渡 ,从专业理论的学习到实际工程设计的跳跃 ,从课内练习向课外工程实践的延伸 ;增强了学生的专业学习兴趣和实践动手能力 ;缩短了专业理论学习与工程实践的距离 ;提高了学生的专业素养、成就感和就业信心     

建筑哲学与现代科学建筑学--建筑学基础理论研究阶段报告

基于传统建筑学,报告提出了建筑哲学与“现代科学建筑学”及其理论从零开始的认识论起点,发生的首要前提和创建的关键问题；指出了“建筑”内涵系统与概念范畴；破解了建筑绝对本质和根本特征；揭示了建筑三大规律；概括了形式与内容、“风水”与建筑、一元与多元、传统与革新等问题；提出了“形式链”概念与“形式主义相对性”原理；肯定了“建筑艺术”,否定了“建筑是艺术”；论证了建筑与城市根本关系,指出没有建筑便没有今日之城市、人类社会与世界文明。     

论城市规划学科体系

城市规划具有两层涵义,既包括城市规划所开展的工作,同时也包含对城市规划工作的相关的科学研究.但是其科学研究往往受到忽视.从城市规划学科发展的双核心模式角度提出了城市规划学科体系的构架,认为城市规划学由理论城市规划学、技术城市规划学和应用城市规划学三部分组成,而科学性内涵是城市规划学科体系架构的核心.     

土木工程专业钢结构设计原理课程教学改革探索

针对目前钢结构设计原理课程教学中存在的问题,进行了"结合三个需求,研究三个层次,开设第二课堂,搭建两个平台,实现两个提高"的课程改革探索与实践,即结合行业发展、实际应用、学生学习三个需求进行教材建设,研究案例、任务、项目三层次教学和考核方法,联合钢结构企业开设第二课堂,搭建科研创新及在线网络教学两个平台,以期提高教学效率和质量,提高学生综合应用能力、创新能力和学习能力,实现应用型人才培养目标。     

浅谈项目施工信息管理

阐述了施工项目信息管理的主要内容、管理方法及其重要意义，利用现代化的计算机技术和网络技术改造传统的建筑施工企业，从而推动项目管理逐步向信息化、标准化、国际化方向发展。     

城市发展的科学精神与人文精神--关于城市发展观的思辨

科学精神与人文精神同根、同源,却在城市发展的过程中疏离.文章通过对概念的辨析,以及其对城市发展的影响,探求科学精神和人文精神的融通、互动在树立城市正确发展观中的重要性.     

透过立面材质谈保护——汉口原租界区近代建筑立面材质保护研究

论述了立面材质在历史地段保护工程中的重要作用,从立面材质层面对原租界近代建筑较为集中的一元片区的历史建筑和街区进行了全面调研.指出在旧城改造中,大量廉价人造材料覆盖做工精细、历尽沧桑的原有建筑立面的现状,致使材质特征被抹杀,场所精神被破坏等严重后果,由此,提出立面材质的保护意义和相关建议.     

土建类专业工程素质和实践能力培养的研究与实践

按新专业目录设置的的土建类专业 ,对学生工程素质和实践能力的要求很高。我们针对目前存在的许多问题 ,经申报获得了世行贷款并列入国家级《2 1世纪初高等理工科教育教学改革项目》 ,开展了深入的研究与实践。本文指出了存在的问题 ,提出了改革思路 ,介绍了所取得的六项阶段性成果 ,阐述了几个观点 ,供同行参考